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01 象征符号与人类思维的突破.mp3
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01 象征符号与人类思维的突破.pdf
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02 文字的诞生与认知神经功能的重组.mp3
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02 文字的诞生与认知神经功能的重组.pdf
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03 从猴到人:大脑的阅读能力如何形成?.mp3
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03 从猴到人:大脑的阅读能力如何形成?.pdf
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04 视觉皮层与阅读:大脑是如何识别文字的.mp3
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04 视觉皮层与阅读:大脑是如何识别文字的.pdf
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05 打开人脑的黑匣子:神经元的“神奇”功能.mp3
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05 打开人脑的黑匣子:神经元的“神奇”功能.pdf
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06 电子阅读or纸质阅读,互联网时代我们如何读书?.mp3
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06 电子阅读or纸质阅读,互联网时代我们如何读书?.pdf
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07 影响中文阅读的关键问题有哪些?.mp3
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07 影响中文阅读的关键问题有哪些?.pdf
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08 第二语言学习的优势与学习时机.mp3
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08 第二语言学习的优势与学习时机.pdf
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09 阅读启蒙:“讲故事”与儿童阅读能力的发展.mp3
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09 阅读启蒙:“讲故事”与儿童阅读能力的发展.pdf
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10文学阅读的神经机制:为什么一千个读者就有一千个哈姆雷特?.mp3
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10文学阅读的神经机制:为什么一千个读者就有一千个哈姆雷特?.pdf
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11 全脑神经工作空间的运行原理与高阶阅读能力的培养.mp3
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11 全脑神经工作空间的运行原理与高阶阅读能力的培养.pdf
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发刊词:阅读的科学——思想的源泉.mp3
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发刊词:阅读的科学——思想的源泉.pdf
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导读:阅读教育的本质:神经元的再利用.mp3
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导读:阅读教育的本质:神经元的再利用.pdf
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